本课程（机器学习）要求必须使用机器学习方法，否则课程原则上最高60分。
可选题目包括：课程推荐问题（参见附录）、公开竞赛问题、实习实践问题等。
注意：选题等级分类直接决定最终成绩分数段！
结课后3周，即6月1日（第16教学周）。需提交：
pdf）Jupyter笔记文件电子版命名格式：
ml23_专业班级_组长姓名.(pdf|ipynb)pdf，代码保存成ipynb。考核的主要参考依据是课程项目报告书及代码笔记本。
注意：严禁代码抄袭、造假！否则课程原则上最高50分。
评分细则供任课教师参考，也可作为自评参考。
参考3.6. softmax回归的从零开始实现、4.10. 实战Kaggle比赛：预测房价。
predict、argmax）：10%。evaluate）：10%。Q: 是否可以按小组提交？
A: 本课程遵循《人才培养方案》中“毕业要求 9：个人和团队”，故项目报告原则上必须以小组形式提交。但每组最多不超过6人，人数越多则应当体现出足够工作量，否则酌情扣分。封面上需标明负责人1人、其他组员（不标注组长视为全是组员）。此外，小组间重复度过高将视为抄袭，根据总人数酌情扣分。
Q: 如何保存代码？
A: 使用 Jupyter Notebook
导出成HTML格式，然后再转成PDF格式或直接打印。注意：Jupyter
对中文的支持不好，直接转成PDF格式可能中文是空白或乱码。也可以只用
Jupyter
完成代码部分并导出打印，而正文部分在另外一个文档中撰写。
注意：每道选题都已注明等级分类。
本题视为I类项目。
可以参考3.7. softmax回归的简洁实现、7.1. 深度卷积神经网络（AlexNet）。 基准实现的测试精度：99.3%。
在任意画图软件上做出10个手写阿拉伯数字：
本题视为I类项目。
本题视为I类项目。
可以参考13.12. 风格迁移。
将自己的照片作为内容图像，迁移成任意风格图像。
本题视为I类项目。
可以参考13.13. 实战 Kaggle 比赛：图像分类 (CIFAR-10)。
本题视为I类项目。
可以参考13.14. 实战Kaggle比赛：狗的品种识别（ImageNet Dogs）。
本题视为I类项目。
可以参考15.2. 情感分析：使用递归神经网络、15.3. 情感分析：使用卷积神经网络。
参考附录：
本题视为II类项目。
自行设计文本生成算法，并能够按照《评分标准》输出毕设评语。可以参考CFG句法结构、语言模型可视化、朴素贝叶斯、隐式马尔科夫模型、风格迁移学习、GAN等。
本题视为II类项目。
可以参考9.7. 序列到序列学习（seq2seq）、10.4. Bahdanau 注意力、10.7. Transformer。
参考附录：共两部分，《查拉图斯特如是说》要求计算BLEU分数评测，《德汉互译试题》只要求翻译。
优：
该生使用深度学习的方法，实现了一个文本情感分类系统。很好的完成了任务书规定的工作量，除按时完成外文翻译外，并能阅读一些自选资料，设计合理，有较强的实践动手能力，成果具有实际应用意义，论文结构合理，论述层次清晰，论文符合规范化要求。在答辩过程中能够对系统进行分析并得出合理正确的结论。
该生使用深度学习的方法，实现了一个文本情感分类系统。在答辩过程中，能够对系统进行分析并得出合理正确的结论。能够在系统实现过程中充分考虑对社会的影响，能够准确表达自己的观点，正确回答老师的提问；能够正确分析所系统中所涉及的前沿技术，正确分析其国际发展趋势、研究热点。能够在系统实现过程中充分考虑经济、工程管理问题。毕业结构合理，写作规范，语句通顺，图标清晰。评定小组同意该同学通过答辩，成绩为优秀。
良：
较好地完成了任务书规定的工作量，能阅读指导教师指定的参考资料、文献、设计合理，理论分析与计算正确，较好地掌握了Unity3D的使用方法，论文结构合理，符合逻辑，语言准确。在答辩过程中能正确表达自己的观点，正确回答老师的提问。
该生使用深度学习的方法，实现了一个文本情感分类系统。在答辩过程中，能够对系统进行分析并得出合理的结论。能够在系统实现过程中考虑系统对社会的影响，能正确表达自己的观点，正确回答老师的提问；能够正确分析所系统中所涉及的前沿技术，正确分析其国际发展趋势、研究热点。能够在系统实现过程中考了经济、工程管理问题。毕业结构合理，写作较规范，语句较通顺，图标清晰。评定小组同意该同学通过答辩，成绩为良好。
中：
基本完成了任务书规定的工作量，能阅读指导教师指定的参考文献，按要求完成外文翻译，设计基本合理，理论分析与计算无差错，论文结构基本合理，层次较为清楚，文字尚通顺，基本达到规范化要求。在答辩过程中表达的观点基本正确，正确回答老师的大部分提问。
该生使用深度学习的方法，实现了一个文本情感分类系统。在答辩过程中，有对系统进行分析，也能够给出较合理的结论。在系统实现过程中考虑了系统对社会的影响，表达的观点基本正确，正确回答老师的大部分提问；能够正确分析所系统中所涉及的前沿技术，正确分析其国际发展趋势、研究热点。能够在系统实现过程中考虑经济、工程管理问题。毕业论文较合理，写作较规范，语句较通顺，图标清晰。评定小组同意该同学通过答辩，成绩为中等。
及格：
基本完成了任务书规定的工作量，能阅读指导教师指定的参考文献，按要求完成外文翻译，但设计不太合理，实验数据不可靠，实践动手较差，论文结构基本合理，勉强达到规范化要求。对答辩小组突出的主要问题的回答基本正确。
该生使用深度学习的方法，实现了一个文本情感分类系统。在答辩过程中，有对系统进行分析，给出的结论基本正确。在系统实现过程中初步考虑了系统对社会的影响，表达的观点基本正确，对答辩小组突出的主要问题的回答基本正确，论文中说明了系统中所涉及的前沿技术，有分析所在领域的国际发展趋势、研究热点。能够在系统实现过程中考了经济、工程管理问题。毕业结构较合理，写作较规范，语句较通顺，图标清晰。评定小组同意该同学通过答辩，成绩为及格。
不及格：
该生使用Unity3D框架完成了一个小游戏。在答辩过程中对问题不能正确回答。
该生使用深度学习的方法，实现了一个文本情感分类系统。在答辩过程中，未对系统进行分析，未给出正确的结论。在系统实现过程中未考虑系统对社会的影响，未表达自己的观点，对答辩小组突出的主要问题不能正确回答，论文未对系统中所涉及的前沿技术进行说明，也未分析所在领域的国际发展趋势、研究热点。未在系统实现过程中考了经济、工程管理问题。毕业结构较合理，写作较不规范，语句基本通顺，图标清晰。评定小组认为该同学未能通过答辩，成绩不及格。
节选自《查拉图斯特如是说》（„Also sprach Zarathustra. Ein Buch für Alle und Keinen”）。
Du großes Gestirn! Was wäre dein Glück, wenn du nicht Die hättest, welchen du leuchtest!
你，伟大的星球！假若你没有被你照耀的人们，你的幸福何在呢！Siehe! Ich bin meiner Weisheit überdrüssig, wie die Biene, die des Honigs zu viel gesammelt hat, ich bedarf der Hände, die sich ausstrecken.
看啊！我像积蜜太多的蜂儿一样，对于我的智慧已经厌倦了；我需要有人伸手来领受这智慧。Und also sprach der Greis zu Zarathustra: "Verwandelt ist Zarathustra, zum Kind ward Zarathustra, ein Erwachter ist Zarathustra: was willst du nun bei den Schlafenden?
老者对查拉图斯特拉如是说道：“查拉图斯特拉变了，查拉图斯特拉变成了孩子，查拉图斯特拉是个觉醒者：现在你要到沉睡者那里去干什么呢？”Als Zarathustra aber allein war, sprach er also zu seinem Herzen: "Sollte es denn möglich sein! Dieser alte Heilige hat in seinem Walde noch Nichts davon gehört, dass Gott tot ist!"
可是当查拉图斯特拉独自一人时，他对他的心如是说道：“难道有这种可能！这位老圣人在森林中竟毫无所闻，不知道上帝已经死了！”Ich lehre euch den Übermenschen. Der Mensch ist Etwas, das überwunden werden soll. Was habt ihr getan, ihn zu überwinden?
我教你们何谓超人。人是应被超越的某种东西。你们为了超越自己，做过些什么呢？Wahrlich, ein schmutziger Strom ist der Mensch. Man muss schon ein Meer sein, um einen schmutzigen Strom aufnehmen zu können, ohne unrein zu werden.
确实，人是一条不洁的河。要能容纳不洁的河流而不致污浊，人必须是大海。Was gross ist am Menschen, das ist, dass er eine Brücke und kein Zweck ist: was geliebt werden kann am Menschen, das ist, dass er ein Übergang und ein Untergang ist.
人类之伟大处，正在它是一座桥而不是一个目的。人类之可爱处，正在它是一个过程与一个没落。Seht, ich bin ein Verkündiger des Blitzes und ein schwerer Tropfen aus der Wolke: Dieser Blitz aber heißt Übermensch.
看，我是闪电的宣告者，从云中落下的一滴沉重的雨点：而这个闪电就叫做超人。Man muss noch Chaos in sich haben, um einen tanzenden Stern gebären zu können.
存在于混沌之中，才能生出舞动的星。Zu meinem Ziele will ich, ich gehe meinen Gang; über die Zögernden und Saumseligen werde ich hinwegspringen. Also sei mein Gang ihr Untergang!
我要朝着我的目标行进，我要超越那些迟疑者和拖延者。我的行进便是他们的没落！节选自《上海外国语大学 2017 年硕士研究生入学考试 德汉互译 试题》